Стих с книгой мы растем
Добрый дождик. Стихи о том, как мы растем. Томилина Н. Ю.
Уже более десяти лет каждое воскресенье с сентября по май проходят познавательные занятия для дошкольников и лет. Под руководством библиотекаря, имеющего педагогическое образование и опыт работы, дети через детскую книгу знакомятся с окружающим миром, развивают творческие и читательские способности. И, как в любой школе, в «библиотечной школе раннего развития» учебный год заканчивается традиционным выпускным утренником для ребят, поступающих в первый класс. Праздник под названием «Яркие звёздочки на пути к знаниям» собрал в воскресный день не только выпускников года, но и всех малышей.
Сценарий развлечения для детей дошкольного старшего возраста. Цель: Прививать детям интерес к книгам. Дать дошкольникам понять о том, что книга является источником знаний человека. Формировать у детей эмоционально целостное восприятие персонажей книг. Развивать любознательность самостоятельность и умение работать в коллективе.
| 81 | Макария Мария Сергеевна Родительское собрание «Вместе с книгой мы растём» средняя группа. | |
| 18 | Мы стремимся издавать разнообразные книги, чтобы вся большая семья наших читателей смогла найти книги по своему вкусу. | |
| 241 | Место проведения : Детская библиотека «Вдохновение», Адрес : г. Новокузнецк, ул. | |
| 438 | Расширенный поиск. | |
| 217 | Категория: Литература. | |
| 338 | Детская творческая студия «Вместе с книгой мы растём» была основан в году и до настоящего времени её с удовольствием посещают самые маленькие читатели Центральной детской библиотеки. | |
| 138 | Эта книга наверняка станет одной из самых любимых у вашего малыша - ведь дети в возрасте 2-х - 3-х лет обожают манипулир |
Образовательная программа «Вместе с книгой мы растем» является составной частью социально-педагогической направленности образования детей в учреждении дополнительного образования МБУ ДО ЦДТ «Галактика». Программа предусматривает формирование общей культуры и прививает детям любви к чтению. Программа выстроена с учетом возрастных и психологических особенностей детей, учитывает тенденции модернизации российского образования. Программа основывается на важнейшем дидактическом принципе — развивающем обучении.
