Система ценностных отношений сформированных в образовательном процессе
Аббревиатура ФГОС означает Федеральный государственный образовательный стандарт, его еще называют стандартом второго поколения. ФГОС представляет собой совокупность требований, предъявляемых к деятельности учреждений, осуществляющих образовательную деятельность. ФГОС имеет силу закона и должен соблюдаться всеми без исключения образовательными учреждениями.
Образовательные стандарты и требования
В соответствии с пунктом 5. N Собрание законодательства Российской Федерации, , N 21, ст. N Собрание законодательства Российской Федерации, , N 9, ст. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования и ввести его в действие со дня вступления в силу настоящего Приказа. Министр А.
Программа развития образовательного учреждения. Основная образовательная программа образовательного учреждения. Регулятивным действиям. Личностным действиям.
Приказ Минпросвещения России от ФГОС разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей народов Российской Федерации, ориентирован на ознакомление обучающихся с доступными для них сторонами многообразного цивилизационного наследия России, на расширение представлений об историческом и социальном опыте разных поколений россиян, об основах общероссийской светской этики и духовно-нравственных культур народов Российской Федерации, на использование научно-обоснованного подхода к физическому воспитанию обучающихся, учитывающему особенности возрастного развития, на реализацию Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 1 декабря г. ФГОС устанавливает требования к достижению обучающимися на уровне ключевых понятий личностных результатов, сформированных в систему ценностных отношений обучающихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу и его результатам например, осознание, готовность, ориентация, восприимчивость, установка. Рабочая программа воспитания должна быть направлена на развитие личности обучающихся, в том числе духовно-нравственное развитие, укрепление психического здоровья и физическое воспитание, достижение ими результатов освоения программы начального общего образования. Рабочая программа воспитания реализуется в единстве урочной и внеурочной деятельности, осуществляемой Организацией совместно с семьей и другими институтами воспитания. Рабочая программа воспитания должна предусматривать приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.