Как сделать для дидактических игр
Использование дидактической игры в обучении старших дошкольников
Сегодня как никогда актуальны вопросы раннего развития наших детей. Ребенок должен узнать и освоить как можно больше и как можно раньше — иначе он рискует потерять шансы, например, попасть в сильную группу профильного детсада. Или к хорошему репетитору, который берет не всех. Или не пройти конкурс в нужную школу — и отправиться получать образование по месту прописки. Или маме нечем будет похвастаться перед другими мамами в песочнице. Так постепенно все время дошкольника занимают всевозможные развивающие занятия.
Привлекательные предметы малыши обязательно пытаются взять в руки, но обычные их действия с предметами — зажимание в руке, перекладывание с места на место, постукивание друг об друга не приводят к восприятию формы. Непонимание пропорций и формы предметов может задерживать развитие ребенка. Его руки действуют неловко, с трудом удерживают предметы, малыш часто роняет их. Когда ребенок научится форму и величину предметов как существенные признаки, он быстро овладеет действиями с этими предметами, научится рисовать, лепить, конструировать.
Телушкова Александра Владимировна Пособия и дидактические игры своими руками для детей 3—6 лет. Я предлагаю вам посмотреть какие игры и пособия можно сделать своими руками. Игра для ребёнка-дошкольника это жизнь, естественный процесс, без которого невозможно полноценное развитие личности. В игре ребёнок учится дружить, проигрывает ситуации из жизни , сочиняет сказки, придумывает интересные истории. Сейчас в магазинах достаточно разнообразных игрушек - умеющих разговаривать, повторяющих слова и предложения, поющих песенки, но эти игрушки носят недостаточно развивающий характер. Успех и достоинство развивающих игр, изготовленных " своими руками " в том, что они не требуют дорогостоящих материалов, их можно сделать из того, что всегда "под руками ".
